La companía se llama Steorn y su prototipo es llamado Orbo. Orbo, produce energía libre, limpia y constante. Libre por que genera energía sin recurrir a ninguna fuente externa, limpia por que durante la producción de energía no se producen emisiones de ningún tipo y costante por que, a menos que se produzca un fallo mecánico, la máquina podría producir energía de forma indefinida. Esa es la afirmación de Steorn.
La demostración pública, que tiene una duración prevista de seis semanas, ha comenzado el 15 de Diciembre 2009 en Dublín. Al mismo tiempo, la demostración pública se transmite también a traves de Internet desde: http://www.steorn.com/
Tomado de buscandolaverdad.blogspot.com
En español:
domingo, 27 de diciembre de 2009
lunes, 21 de diciembre de 2009
Sobre el Proyecto Educativo 8
La educación del Corazón
En el mismo libro “Emociones destructivas” en el capítulo 11: “La educación del corazón”, encontramos un proyecto para solución de conflictos que sirve para trabajar con niños y niñas. Es con el cuento de la tortuguita que no le iba bien en el colegio porque se disgustaba con facilidad y perdía el control. Entonces los compañeritos la empezaron a excluir de los juegos.
Para su fortuna se encontró con una tortuga de 300 años y le enseñó que cuando tuviera dificultades primero dijera alto, metiera la cabeza dentro del caparazón, respirara profundo varias veces y que luego de delimitar el problema, hablara consigo mismo y buscara la mejor solución.
También se trabaja con un semáforo, con zonas de paz en el salón y en el patio de juegos. Empezamos a trabajar con los niños y niñas de quinto que capacitaron a los otros cursos de primaria. Este año es necesario seguir el trabajo en la misma línea.
Al respecto Morin dice “educar para comprender las matemáticas o cualquier disciplina es una cosa, educar para la comprensión humana es otra; ahí se encuentra justamente la misión espiritual de la educación”
jueves, 17 de diciembre de 2009
miércoles, 16 de diciembre de 2009
Reconstruyamos Nuestra Historia Familiar
Los estudiantes del grado 4 en el área de Ciencias Sociales, con la profesora Lyda Victoria Vega, desarrollaron la unidad de EpC (Enseñanza para la comprensión) “Reconstruyamos nuestra historia Familiar”
El proyecto Final de Síntesis consistía en elaborar un tríptico, contando la historia de sus familias. Los niños indagaron con sus parientes, para conocer más sobre: región de procedencia, platos típicos, religión, fiestas que celebran en las reuniones familiares, gustos por la música etc.
martes, 15 de diciembre de 2009
LABOR SOCIAL: Entrega de Regalos en el barrio Guayabal
lunes, 7 de diciembre de 2009
Noche Rotaria de Amor
Agradecemos a todos los niños, niñas, padres y madres de familia, profesores y profesoras que colaboraron, el 2 de diciembre, para obtener recursos con destino a los 200 niños del Comedor Infantil Rotario
viernes, 4 de diciembre de 2009
Sobre el Proyecto Educativo 7
La Regla de Oro
En la página de Pedagogía Conceptual, Miguel de Zubiría propone, algo que también planteó en su conferencia en el Liceo Cartago: “formar personas buenas: bondadosas, cariñosas, amables, alegres, solidarias, profundas. Formar sus personalidades, no solo educar su intelecto. Este es el meollo del asunto.”Entonces con los profesores leímos, en el 2008, “La Educación del Corazón”, capítulo 11 del libro “Emociones Destructivas”. La lectura es un diálogo con el Dalai Lama, encabezado por Daniel Goleman, el padre de la inteligencia emocional. Sorprende la insistencia en que las directrices planteadas no son solo para los niños, sino para los maestros, para el rector y para todo el personal del colegio.
Entre esas cuatro directrices habla, en la página 326, de la Regla de Oro: “trata a los demás como quieres que ellos te traten a ti”. Dicen en el libro que esta regla es una obra maestra de la sabiduría y le podemos agregar que además es la norma fundamental del servicio al cliente.
Esta palabra, que incomoda a muchos educadores, esta presente en los dos modelos más importantes de acreditación de las instituciones educativas en todo el mundo. Si miramos la guía “GTC 200. Guía para la implementación de la Norma ISO 9001 en establecimientos de educación formal en los niveles de preescolar, básica, media y en establecimientos de educación no formal”, en el capítulo cinco, trata sobre el “Enfoque al cliente en los Establecimientos Educativos.”
También esta presente en el modelo de acreditación educativo de la Fundación Europea para la Gestión de la Calidad (EFQM) donde se afirma que es una nueva visión de la calidad centrada en el cliente.
Por último en el Seminario de Marketing Educativo de la Universidad de la Sabana, celebrado en Pereira en octubre del 2007, plantearon, para las instituciones educativas y para todas las empresas, una ecuación: Amabilidad igual éxito.
jueves, 3 de diciembre de 2009
Felicitaciones Triunfo Olimpiadas de Inglés
Felicitaciones al Liceo Cartago y en especial a los estudiantes, directivos y docentes que hicieron posible el primer puesto en las olimpiadas de inglés.
¡Qué viva el Liceo Cartago!
Exalumno Promoción 27
Fabio Valencia Bermúdez
http://valenciafabio.wikispaces.com/
¡Qué viva el Liceo Cartago!
Exalumno Promoción 27
Fabio Valencia Bermúdez
http://valenciafabio.wikispaces.com/
miércoles, 2 de diciembre de 2009
Proyecto Educación del Corazón
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