Primer Puesto en las Olimpiadas de Inglés.

Fotos de la página del Colombo Americano de Cartago http://colombopereira.com/cartago/index.php?option=com_content&task=view&id=23&Itemid=62

GANAMOS LAS OLIMPIADAS DE INGLÉS

PRIMEROS EN INGLÉS EN LA CIUDAD

Quedamos ganadores, en la categoría más elevada, en la Primera Oimpiada de Inglés, organizada, el día viernes 27 de noviembre,  por el Instituto Colombo Americano, con participación de la Embajada de los Estados Unidos.

La clasificación general fue:

1° Liceo Cartago

2° Colegio Bilingüe Rafael Pombo

3° Colegio La Presentación

Felicitaciones al grupo participante, conformado por once estudiantes de los grados 9°,10° y 11°, liderados por el profesor Rafael Patiño Valencia

Sobre el Proyecto Educativo 6

 Educación y Felicidad

Miguel de Zubiría Samper, Director Científico de La Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual, autor de 13 libros, decía en el Liceo Cartago, el jueves 17 de mayo de 2007, que lo importante no eran las matemáticas, ni las ciencias, sino que lo fundamental en la educación era hacer personas felices y que ese era el propósito de la Pedagogía Afectiva.

Zubiría coincide con lo expresado en la página 21 del libro “Disciplina Positiva” (de 1999). En él las autoras norteamericanas escriben que el sistema educativo debe promover en los jóvenes “las habilidades y actitudes necesarias para ser felices”

En el libro Disciplina Positiva las autoras Nelsen y Lott, hacen mucho énfasis en la frase "Amabilidad y Firmeza", aparece 15 veces en el libro. Examinemos algunas de ellas.

La primera que vemos es en la página 22, donde se afirma que una de las 7 piezas del rompecabezas de la Disciplina Positiva es “la creación de una atmósfera de afecto basada en la amabilidad y la firmeza, la dignidad y el respeto mutuo”

La segunda que aparece es en la página 35, dice que dos piezas del rompecabezas aparecen en todos los capítulos: la atmósfera de afecto basada en la amabilidad y la firmeza y las herramientas de la disciplina positiva en el aula.

En la página 39 aparece amabilidad y firmeza dos veces en una de ellas manifiestan: “crear una atmósfera de afecto, amabilidad y firmeza (al mismo tiempo) es la primera pieza del rompecabezas de la disciplina positiva y encontrar su lugar nos asegura que esta base no se construye sobre la arena”

En la página 42 habla del profesor Carter, de un sector marginado de Nueva York, sobre el cual se escribió un artículo en la revista Life porque acepto trabajar con 17 estudiantes, de segundo grado, considerados imposibles y a los 6 meses retó a los otros estudiantes a una Olimpiada de matemáticas y su curso ganó. En el libro Disciplina Positiva afirman: “Carter entiende la importancia de tratar a los estudiantes con amabilidad y firmeza”

En “Los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro” el historiador francés Edgar Morin, escribe una frase con poder gravitacional: “el desarrollo de la inteligencia es inseparable del de la afectividad”

Amabilidad y firmeza son fundamentales para la felicidad de los niños y niñas decía Miguel de Zubiría Samper y centró su exposición en la importancia de la disciplina. Insistía, en su conferencia en el Colegio, que para ayudar a la formación de jóvenes y adultos felices es necesario que los padres y madres tengan claridad en los límites, para el cumplimiento de las normas.

Mateo Montoya Valencia: Puro Oro en Patinaje

Mateo Montoya Valencia, de grado 8°, obtuvo en el Campeonato Nacional de Armenia, celebrado a principios de noviembre, seis medallas de Oro. Felicitaciones extensivas a su familia. Es bueno recordar que Mateo es Campeón Suramericano.

Las Plantas y la Conservación del Planeta. 1° Primaria

Mediante un experimento los estudiantes del grado primero, observaron el crecimiento de una planta. Aprendieron que una semilla necesita de ciertos cuidados (terreno, sol, agua, aire, cariño entre otros) para poder germinar y dar excelentes frutos.

En esta unidad de Enseñanza para la Comprensión (EpC) también se estudió la importancia de las plantas para la conservación de la vida en nuestro planeta.

Estudiantes Conciliadores de Paz

Dos estudiantes de cada salón incluyendo los representantes del  Consejo Estudiantil se empezaron a capacitar en el proyecto "Estudiantes Conciliadores de Paz", de la Diócesis de Cartago y la Corporación Diocesana. Realizamos el primer taller dirigido por Guillermo Andrés Rendón Quintero.

Uno de los objetivos es "capacitar niños, niñas y jóvenes para ser mediadores en el ámbito escolar en procesos de conciliación y resolución pacífica de conflictos"

Participación en el II Foro Local de prevención de ESCNNA

La personera, Valentina García Camelo y la estudiante de cuarto de primaria, Mariana Ariza Hernández, participaron en representación de nuestra institución, en el II Foro Local de Fortalecimiento de Redes Locales de Prevención de la ESCNNA (Explotación Sexual Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes) y Abuso Sexual en Niños, Niñas y Adolescentes. Desde la creación de la Red en el 2004, el colegio, como parte ésta,  ha participando activamente en las actividades programadas.

Derechos de los niños y niñas. 3° Primaria

Proyecto de Enseñanza para la Comprensión, (EpC) de la profesora Lyda Victoria Vega Osorio