El mimo Luis Carlos Clavijo, en los 50 años del Colegio

El papel de la mujer en la filosofía

“No es que no hayan existido mujeres filósofas.

Es que los filósofos han preferido olvidarlas, aunque

ojalá después se hayan apropiado de sus ideas”.

Umberto Eco

Cotidianamente en la práctica educativa, y en la enseñanza de la historia de las corrientes filosóficas, sobresale una pregunta (que más parece un reclamo) por parte de algunas alumnas interesadas por el devenir filosófico: ¿Es que no filosofan las mujeres?, ¿acaso no hay mujeres filósofas? De tal forma, que se ha visto a la historia de la filosofía como la historia de los filósofos, hecho respaldado al enfocar la atención principalmente en los hombres filósofos.

Haciendo una revisión bibliográfica podemos mencionar cronológicamente algunas de las mujeres que han tenido un puesto en el quehacer de la filosofía. De esta manera, en la antigüedad hacia el siglo VI a. C. podemos citar a Aspasia de Mileto y a Diomitima de Mantinea, filósofa y sacerdotisa griega quien enseñó filosofía a Socrates. Igualmente, aparece Hiparquía de Tracia (siglo IV ac),  y hacia el final del periodo helenista Hipatia de, la mujer científica y filósofa reconocida como la más importante de la antigüedad.

De igual forma, en la edad media las mujeres estaban excluidas del mundo de la cultura y marginadas de la vida social. En esta época las mujeres laicas no contaban, en general, con la suficiente instrucción. Por el contrario, sí hubo mujeres cultas en los conventos y monasterios: bibliotecarias, escribanas y enseñantes, que escribieron obras sobres sus experiencias místicas, así como algunos tratados científicos. Es así como se destaca Hildegarda de Bingen (1098-1179), quien escribió sobre astronomía, botánica y medicina. De igual manera, cabe citar a Herrada de Landsberg (c. 1130-1195), autora de la enciclopedia El Jardín de las Delicias.

En la edad moderna se comienza a dar reconocimiento a la influencia de las mujeres en el terreno de la cultura. Con el cambio social del renacimiento se fueron fortaleciendo las condiciones para el acceso de las mujeres a la cultura, aumentando las mujeres dedicadas a escribir poesía, a la investigación de  la ciencia, la política y la música. Entre las mujeres destacadas podemos mencionar a Cristina de Lorena (1569 – 1636), y su defensa de las tesis copernicanas, a Teresa de Jesús (1515-1582), fundadora de monasterios y escritora. De igual forma otras mujeres del Barroco que podemos citar son: Madame deSévigné (1626-1696), Isabel de Bohemia y del Palatinado (1618-1680), Lady Conway (1631-1679), y sor Juana Inés de la Cruz (1648-1695). Por su parte en la Ilustración aparecen Catharien Trotter (1679 - 1749), Madame de Chatelet (1706-1749), Olympe de Gouges (1749-1793), Mary Wollstonecraft (1759-1797) y Madame de stael (1766-1817). En cuanto a los movimientos sociales del siglo XIX aparecen flora Tristán (1803-1844) y Eleonor Marx (1855-1898).

En la época contemporánea podemos mencionar a Rosa Luxemburg (1871-1919), Emma Goldman (1869-1940), María Montessori (1870-1952), Hedwing Conrad-Martius (1888-1966), Edith Stein (1891-1942), Simone de Beauvoir (1908-1986),  Simone Weil (1909-1943), Hannah Arendt (1906-1975), Ayn Rand (1905-1982), María Zambrano (1904-1991), Elizabeth Anscombe (1919-2001), Sylviane Agacinski (1945), Chantal Delsol (1947), Sarah Kofman (1934–1994) y Judith Butler (1956).

De esta forma, podemos decir que la mujer en los inicios de la filosofía ha estuvo al margen de la filosofía más  por factores de tipo social y cultural propios de cada época, hecho que ha ido cambiando con el paso del tiempo y de los paradigmas sociales. De tal forma que podemos notar el creciente número de mujeres sobresalientes en la filosofía de nuestro siglo. El reconocimiento de la mujer como sujeto dentro de la sociedad nos permite acercarnos una sociedad más equitativa.

Bibliografía

·        Ménage, G. (2009).Historia De Las Mujeres Filósofas. Barcelona. 160 páginas.

·        Amorós, C. (2009). Mujeres filósofas. Diario el país. Colombia. 20 de junio de 2009.

·        Gleichauf, I. (2010). Mujeres Filósofas En La Historia. Antrazyt. ISBN: 978-84-9888-204-9.

·        Video Filosofía Femenina: http://www.youtube.com/watch?v=0dzZrOPYEUw

·        Eco, U. (2010) Una historia de mujeres olvidadas. Diario El Espectador.  25 Sep 2010 - 9:48 pm. Consultado el 23 de abril de 2012 de: http://www.elespectador.com/columna-226146-una-historia-de-mujeres-olvidadas

 

Cristian Fernan Muñoz Muñoz

Lectura digital:

“LA ALEGRÍA DE LEER”

Por: Carlos Alberto Palau B.*

Colombia quedó en el último lugar en la evaluación internacional en “Comprensión y lectura de textos digitales”. Pero la noticia publicada en la revista Semana, del 30 de junio de 2011 bajo el título “Estudiantes colombianos no leen bien en Internet”, pasó casi desapercibida.

La Subdirectora de Análisis y Divulgación del ICFES, Isabel Fernández, afirmó al respecto: “Lo que dicen estas pruebas es que es necesario que los colegios den la orientación y enseñen estas competencias”. Es bueno aclarar que la evaluación la realizó PISA (Evaluación Internacional de Alumnos) a estudiantes de 15 años.

El país pierde competitividad al seguir dejándose sacar ventaja en lectura digital. Pues muchos países ya tienen experiencias en lectura en computador. En España, en la provincia de Extremadura, en los jardines infantiles están enseñando a leer directamente en los monitores, con el método Doman.

La avalancha de lectura digital que se nos viene encima a estudiantes y educadores, va unida a la tendencia mundial “Cero Papel”, que apunta a su consumo ecológico. Pero requiere del abaratamiento de dispositivos de la era post-PC, como las Tablet que afortunadamente, en diciembre del año pasado, salieron en la India a $35 dólares.

Lectura y bienestar económico

Para nadie es un secreto lo que dice en el informe de PISA: “La comprensión lectora predice el bienestar económico y social de las personas”. Con seguridad apoyándose en esta razón, en el “Encuentro Internacional de Formación de Lectores en la Primera Infancia”, el 20 de marzo pasado, la Ministra de Educación dijo que es necesario incluir el “Plan Nacional de Lectura y Escritura”, en los Planes de Desarrollo Municipales. El objetivo para el 2014 es aumentar de 1.6 libros al año, que leemos los colombianos, a 3.2 Aunque es necesario tener en cuenta que los alemanes y los noruegos leen un promedio de 17 libros por año.

No tenemos datos de libros leídos al año en Cartago. Pero si sabemos que la educación de la ciudad, tiene la obligación histórica de ubicarse nuevamente a la vanguardia en lectura, ya que tuvimos el liderazgo en el país. “En 1930, Evangelista Quintana escribió el primer volumen de “La Alegría de leer”, una cartilla de lectura y escritura para el primer año escolar. Fue, antes de las obras de García Márquez, el libro colombiano más vendido: sus tomos superaron probablemente el millón de ejemplares.” Afirma el historiador Jorge Orlando Melo, exdirector de la biblioteca Luis Ángel Arango, en la revista Credencial Historia, de febrero de 1999.

Es preciso recordar que Evangelista Quintana Rentería, nació en Cartago en 1896 y murió en Bogotá en 1979. Vivió en la Casa del Virrey y allí todavía se encuentra exhibido su comedor, con las sillas vacías esperando con ansiedad a los educadores(as) de la ciudad que, con sus proyectos innovadores en lectura digital, van a ocuparlas.

*Rector Liceo Cartago

Archaeopteryx: un planeador que despega «a pie»

El Mimo Luis Carlos Clavijo se presenta el 19 de abril en la Casa del Virrey y el 20 de abril en el Colegio

Artista, Mimo y terapeuta Sico-corporal.

Vivió en Europa 27 años y recorrió 31 países.

Especialista en el manejo del estrés y la respiración.

Ofrece talleres de Integración, autoestima, comunicación y relajación en empresas europeas y colombianas.

Profesor de Yoga, Circo, Mimo Teatro y Chikung.

- Diplomado en la “Ecole International de Mimodrame de Paris “Marcel Marceau”, Francia.

- Diplomado en Somato-Terapia en “L´Ecole du Corps-conscient” de Montpellier, Francia.

- Diplomado en el instituto “X´In-An” en “QiQong Medical” Toulouse Francia.

- Estudios de Acupuntura en IMTC, Instituto de Medicina Tradicional China en ToulouseFrancia.

- Diplomado BIAC (Diploma de iniciación a las Artes del Circo) Bordeaux, Francia.

- Taller sobre la respiración con el maestro Japonés de kabuki “ShiroDaimond”.

- Teatro Universitario con el maestro “Michel Mathieu” en Toulouse.

- Taller sobre la Máscara Oriental con “ArianneMountchkine” en Paris

- Alumno de Batista Marceau, en Ashtanga-Yoga en Toulouse.

Participó en 2 congresos sobre “Respirar para la paz” en Valencia y Barcelona, España.

Participó en 2 Festivales internacionales de Rebirthing (renacimiento) en Italia y Francia.

El mimo Luis Carlos Clavijo viene para celebrar los 50 años del Liceo Cartago el 19 y 20 de abril

VÍA CRUCIS. SÉPTIMA ESTACIÓN